Kurslarımız başlamıştır.
Okulumuz bünyesinde EBRU ve TEMEL BİLGİSAYAR kurslarımız başlamıştır.
Haberin Devamı
Proje kapsamında eğitimlere başlandı
26 Ocak 2009 tarihinde “Dezavantajlı Kadınlara Gelir Getirici Yeni Mesleki Beceriler Kazandırmak” isimli Projemiz kapsamında kursiyerlerin Eğitim ve Becerilerini geliştirmeyi amaçlayan 1 yıllık mesleki eğitimlerine başlanmıştır.
Haberin Devamı
LDV ÖĞRENİM ORTAKLIĞI PROJESİ
Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğünün hazırlamış olduğu el sanatlarında kültürler arası etkileşim konulu LDV öğrenim ortaklığı projesine ortak olunmuş ilk toplantı 8-9 Ocak 2009 tarihlerinde Diyarbakır’da gerçekleştirilmiştir. 5 Nisan 2009 tarihinde 2 öğrenci ve 1 öğretmen İspanya akışına katılacaklardır.
Haberin Devamı
Proje Çalışması
Okulumuza bağlı olan illerdeki Kız Meslek Liseleriyle iletişime geçilerek yeni bir projeye başlanmıştır. Bu projenin araştırma – inceleme gezileri planlanmış ve valilik onayı alınmıştır.
Haberin Devamı
Sergi
25-26 Aralık 2008 tarihlerinde Kayseri Park Alışveriş Merkezinde Türk Büyükleri karakalem resim sergisi yapılmıştır.
Haberin Devamı
Panel
Grundving projesi kapsamında Kayseri Büyükşehir tiyatro salonunda il protokolünün, Kız Meslek Liselerinin, dezavantajlı kadın gruplarının ve öğrencilerimizin katıldığı kokteylli bilgilendirme toplantısı yapılmıştır. Yerel TV ve gazetelerde yer almıştır.
Haberin Devamı
Paderborn'de öğrendiler Kayseri'de Yaygılaştırıyorlar
Grundtvig Öğrenme Ortaklığı projesinin birinci akışı 02.11.2008–07.11.2008 tarihleri arasında Almanya’nın Paderborn şehrinde gerçekleşmiştir.
Haberin Devamı
Tanıtım
İlimizde proje yürüten okullara Avrupa ülkelerinden gelen misafirlere yemek kültürümüz ve geleneksel giyim-kuşam tanıtımı yapılmıştır.
Haberin Devamı
Defile
29-11-2008 tarihinde 1. Komando Tugayı komutanlığında Atatürk ve Cumhuriyet konulu defile yapılmıştır.
Haberin Devamı
Hava İkmal'de Defile
15-11-2008 tarihinde Hava İkmal ve Bakım Komutanlığı Osmanlı Cumhuriyeti defilesi ve Mimar Sinan konulu defile gerçekleştirilmiştir.
Haberin Devamı
Olgunlaşma Enstitüleri, Geleneksel Türk giyimine el sanatları alanında Mesleki Eğitim veren, öğrencilerin bilgi beceri ve zevklerini artıran, girişimcilik bilincini kazandıran ve onları iş hayatına hazırlayan 2 yıl süreli yaygın eğitim kurumudur.
Bu okullar eğitimin yanı sıra araştırma geliştirme ve arşivleme yaparak Türk kültürünü geleceğe aktarma görevini de sürdürmektedir.
Kayseri Olgunlaşma Enstitüsü ülkemizde faaliyet gösteren 12 Olgunlaşma Enstitüsünden biridir. 1988 yılında eğitim öğretime açılmıştır.
Okulumuzda Geleneksel Türk giyim ve el sanatlarını yaşatan branşların yanı sıra, teknolojinin getirdiği istihdama yönelik branşlarda da eğitim vermektedir.
Okulumuz eğitim faaliyetlerini sürdürürken ulusal çapta, yöresel ve turistik projeler hazırlayan ve uygulayan bir kurumdur. Ayrıca ulusal defile ve uluslar arası fuarlara katılımlarımız olmaktadır.
Mastering Institutes which present training on Traditional Turkish Attrite and Handicrafts are two yearlong term informal Education Institutions that augment students' etiquettes, acquaintances, aptitudes and taste, gain them entrepreneur consciousness and prepare them to their business career.
Kayseri Mastering Institution is one of the 12 mastering institutions those go into operation in our country. It was opened for education in 1988.
Besides education these schools carry on the mission of the mission of the continuing the Turkish Culture to the future by doing search, improvisation, archive, evaluation studies.
In our school not only do the branches keep live Traditional Turkish Clothing and handicrafts but also the kind of education has been presenting on some branch that necessitates technology, directed towards employing.
During these education achievements our school keeps on participating International exhibitions and shows and national fairs. We have International, local and touristic projects.
Aile ve toplum arasında bir köprü olan kadının toplumun işleyişinde büyük öneme sahiptir. Kadının toplumdaki statüsü incelenirken önce onun bir birey olarak kişiliğini kazanması için gerekli çabalar harcanmalı daha sonra aile toplum içerindeki durumu düşünülmelidir.